Empresas Familiares y el desafió de ser una “EMPRESA RENTABLE”

Empresas Familiares y el desafió de ser una “EMPRESA RENTABLE”

La familia basa sus acciones en principios y valores, la empresa es una organización utilitaria que basa sus acciones en el desempeño empresarial  que persigue rentabilidad de la inversión. El desafío está en equilibrar la relación entre la familia y el negocio familiar tomando en cuenta las emociones y las preocupaciones de los miembros de la familia a través de una comunicación clara y escucha activa para lograr relaciones de confianza.

"El desafío de una empresa familiar está en equilibrar la relación entre la familia y el negocio"

Las empresas familiares deben saber administrar tres elementos muy importantes que conformar el sistema de administración de las empresas familiares: la familia, la empresa y la propiedad.

Hay una interrelación directa  entre estos elementos pues generan relaciones de causa efecto que impactan en el desenvolvimiento, desarrollo y crecimiento de la empresa familiar, y de la armonía, cariño y respeto familiar, en la práctica esto significa que lo que suceda en la familia tiene efecto en la empresa y lo que pase con la propiedad afecta tanto a la empresa  y la familia.

Para lograr una eficaz administración de empresas familiares es necesario organizar adecuadamente las expectativas individuales, los anhelos no exteriorizados, las relaciones familiares explícitas e implícitas, a veces estas esferas personales son trasladas a aspectos económicos.  La clarificación  de estas expectativas y anhelos se logra a través de un proceso ordenado y secuencial y asistido.

¿Su familia empresaria está viviendo situaciones de conflictividad y confusión de roles: heredero, empresario, empleado?

¿Su familia empresaria tiene desarrollado parcial o totalmente?:

  • Planeación estratégica familiar
  • Órganos de gobierno familiar estructurados
  • Plan de sucesión familiar
  • Protocolo familiar

¿Su familia  necesita asesoría en aspectos societarios, tributarios que procuren la equidad y desarrollo de todos los miembros de la familia?

Corporación Líderes dispone de una propuesta de valor sistémica e integrada pues cubre los tres elementos de la administración de empresas familiares que son familia, empresa y propiedad. Según los requerimientos de cada familia empresaria tenemos soluciones de asesoría y capacitación según sea el caso.

Responde tus inquietudes Acerca de la Evaluación de Riesgos Psicosociales en el ámbito Laboral.

Responde tus inquietudes Acerca de la Evaluación de Riesgos Psicosociales en el ámbito Laboral.

¿Es lo mismo la evaluación de riesgos psicosociales que el clima social o la satisfacción social?

No, no es lo mismo. Los riesgos psicosociales tratan de determinar la probabilidad de que una persona contraiga una enfermedad profesional por causas psicosociales dentro del trabajo. Sin embargo, la satisfacción social o el clima social, expresan el nivel de satisfacción de la empresa o lo que es lo mismo, si el personal de una empresa está contento o no. Estar contento o no, no debe determinar el nivel de riesgo psicosocial.

¿Tienen que ver los riesgos psicosociales con la motivación?

Muchas condiciones de trabajo tienen que ver con la motivación, no solo las condiciones relacionadas con los riesgos psicosociales. Sin embargo, evaluando los riesgos psicosociales, no se evalúa el nivel de motivación de la empresa o de los trabajadores. Las condiciones psicosociales influyen en la motivación como otras muchas cosas, pero no se mide la motivación del personal evaluando los riesgos psicosociales.

También se puede afirmar que unas buenas condiciones psicosociales (igual que las salariales o de seguridad) incrementan la motivación de los trabajadores.

¿Tengo que evaluar los riesgos psicosociales si ya he aplicado una encuesta de satisfacción social en la empresa?

Como hemos mencionado anteriormente, son cosas y conceptos completamente distintos, por lo que habría que evaluar los riesgos psicosociales.

¿Se debe evaluar el estrés en una evaluación de riesgos psicosociales?

No se evalúa el estrés como tal, sino la probabilidad de que aparezca o se produzca una situación de estrés en el trabajo, que pueda causar enfermedades profesionales o accidentes de trabajo.

¿Es obligatorio evaluar los riesgos psicosociales?

Sí, es obligatorio detectar si existen los riesgos psicosociales. Técnicamente se han de evaluar los riesgos psicosociales cuando se detecten. Pero en la práctica, como hemos indicado anteriormente, la detección se realiza a la vez que la evaluación, por lo que deberían evaluarse desde ese mismo momento.

Colgate Palmolive y su experiencia con el modelo de Capacitación Virtual.

Colgate Palmolive y su experiencia con el modelo de Capacitación Virtual.

"Corporación Líderes nos presentó un servicio tecnológico e innovador de capacitación en línea. Nos pareció interesante ya que permite involucrar al total de la compañía a nivel nacional, en un tiempo razonable; además del excelente material de sus programas virtuales de capacitación.
Al terminar el programa de capacitación quedamos muy satisfechos ya que Corporación Líderes es una empresa organizada, que cumple con los tiempos programados, flexibles en los requerimientos."

Elena Torres
Occupational Health Coordinator

La empresa Colgate, siempre preocupada por la salud y el bienestar de sus colaboradores, buscando una manera eficiente de lograr que todo su personal se forme en temas tan importantes como la prevención del uso de drogas en el ambiente laboral o la prevención ante el contagio del VIH, encontró en nuestros servicios de capacitación virtual la respuesta a sus necesidades.

Para ello, adquirió licencias de nuestros cursos genéricos: “Prevención en el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas” y “Prevención del VIH/SIDA”, los cuales son recursos multimedia que, a través de historias entretenidas que relacionan la realidad con la ficción, nos acercan de una forma más sutil, pero clara y directa, a estos temas que son tan importantes como personales:

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO VIRTUAL

En el primer curso, el intercambio de conocimientos y experiencias entre los compañeros de una oficina nos lleva a descubrir los terribles efectos que las drogas, incluso las “socialmente aceptadas”, tienen sobre nuestro cuerpo y algunas estrategias para evitar y prevenir su consumo.

CURSO: PREVENCIÓN EN EL USO Y CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS DROGAS

Mientras que en el segundo curso, nuestros mitos y dudas son aclarados a través de un sueño en el que el linfocito CD4 (la célula inmunitaria que es destruida por el virus del VIH cuando nos contagiamos) y el mismo virus VIH, nos explican cómo se puede prevenir el contagio y cuál son sus consecuencias, entre ellas el SIDA.

El uso de estos recursos más una evaluación de conocimientos, permitió a Colgate certificar la capacitación de sus 360 colaboradores (personas dispersas en las diferentes provincias del Ecuador y con diferentes niveles tanto jerárquicos dentro de la organización como de conocimientos y manejo de la tecnología), logrando con éxito no solo formar a su personal sino también cumplir con la normativa vigente.

Primer Congreso Internacional E-Learning Corporativo en Guatemala.

Primer Congreso Internacional E-Learning Corporativo en Guatemala.

Cuatro miembros del equipo de desarrollo de soluciones e-learning de Virtualearning viajaron a la hermosa ciudad de Guatemala para presentar alternativas de uso de Micro Learning, Storytelling, Gamificación, Realidad Aumentada y Realidad Virtual, a importantes organizaciones como Walmart, CBC, Banrural, Cementos Progreso, Malher, Universidad Rafael Landivar, Lancasco, Administrador del Mercado Mayorista, Comisión Portuaria Nacional, Alkemy, entre otras.

Gracias a las demostraciones de innovación en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación de adultos que presentamos en nuestros congresos corporativos, participamos como expositores en el primer Congreso de e-learning Corporativo en Guatemala, en el cual se presentó a varias organizaciones algunas de las más novedosas herramientas para generar experiencias de aprendizaje significativo.

Nuestra participación en el congreso fue destacada porque pudimos aclarar las inquietudes que la mayoría de gerentes y gerentes de talento humano tienen a la hora de aplicar estas estrategias, todavía nuevas, en la capacitación de sus colaboradores.

Esto nos ha llevado a crear lazos comerciales que se fortalecerán en el corto plazo y que nos permitirán incursionar en el mercado internacional y en un futuro no solo expandir nuestros servicios a las organizaciones guatemaltecas sino también a organizaciones en otros países de habla hispana, siempre con la calidad y el profesionalismo que nos han caracterizado hasta ahora.

Principales Ponencias del Congreso Internacional

¿Por qué las organizaciones no deben ignorar el Aprendizaje Móvil y el Micro Aprendizaje dentro de sus estrategias de capacitación?

El diseño instruccional es la base de la formación, pues es el que establece el camino que debe seguir un proceso de aprendizaje para alcanzar los objetivos planteados.

La realidad aumentada (RA) es una mezcla interactiva en tiempo real de gráficos por computadora (CG) con entornos reales, aprovechando las cámaras de los dispositivos móviles.

La nueva tecnología relacionada con: dispositivos móviles, apps, internet móvil, animaciones 3D, simulaciones, realidad aumentada, realidad virtual, nos permiten diseñar estrategias de aprendizaje en las que el participante vive una experiencia diferente, totalmente envolvente, en el mismo entorno que desempeña su trabajo.

Galería Fotográfica del Congreso Internacional

Nuevo Reglamento de Seguridad y Salud para la Construcción y Riesgos Eléctricos .

Nuevo Reglamento de Seguridad y Salud para la Construcción y Riesgos Eléctricos .

La certificación de competencias en Prevención en Riesgos Laborales, remplaza a las licencias de prevención de riesgos eléctricos y de la construcción que se emitían hasta junio del 2017.  Esta certificación es obligatoria para todos los trabajadores que ejecuten actividades relacionadas a las instalaciones eléctricas y a la construcción.

Actualmente, esta certificación se obtiene ante los Organismos Evaluadores de la Conformidad para la Certificación de Personas (OEC), mismos que deberán encontrarse acreditados ante la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones y Capacitación Profesional (SETEC).

En el Registro Oficial N° 14 Miércoles 14 de junio de 2017 – 25 se acuerda Reformar el Acuerdo Ministerial N° 013-1998, publicado en el Registro Oficial N° 249 del 03 de febrero de 1998, por medio del cual se emite el “Reglamento de Seguridad del Trabajo contra Riesgos en Instalaciones de Energía Eléctrica”; de la siguiente manera:

“Art- 29.- Todos los trabajadores que ejecuten labores concernientes a las instalaciones eléctricas, deberán obtener la certificación de competencias laborales en prevención de riesgos laborales, ante los Organismos Evaluadores de la Conformidad para la Certificación de Personas (OEC), mismos que deberán encontrarse acreditados ante la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones y Capacitación Profesional (SETEC)…..”

Las licencias en prevención de riesgos laborales, que se utilizan para las actividades de instalaciones eléctricas y que hayan sido obtenidas antes de la publicación de este acuerdo, serán válidas hasta que culmine su vigencia, después de esto todo el personal que realice actividades de instalaciones eléctricas, deberán obtener una certificación de competencias laborales en prevención de riesgos laborales, conforme lo dispuesto en el artículo 29 del presente acuerdo. “

Corporación Líderes según Resolución SETEC-REC-2017-054 del 28 de diciembre de 2017, recibió de parte de la SETEC el reconocimiento como OEC en PREVENCIÓN EN RIESGOS LABORALES.

Programa de Prevención de Uso y Consumo de Drogas en Espacios Laborales.

Programa de Prevención de Uso y Consumo de Drogas en Espacios Laborales.

Con fecha 03 de febrero de 2017 se publicó el Suplemento 937 en el Registro Oficial el Acuerdo Interministerial SETED-MDT-2016-001-A el cual señala las directrices para el desarrollo e implementación del Programa de Prevención Integral al Uso y Consumo de Drogas en los espacios laborales públicos y privados.

Dicho Programa tiene la finalidad de fomentar la salud en el trabajo y la prevención de riesgos laborales, mediante la práctica de una vida saludable y la reducción del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. Su desarrollo e implementación es obligatorio para toda empresa, pública o privada, que cuente con diez o más trabajadores. Las actividades del Programa deben empezar a implementarse de manera progresiva a partir de enero de 2018. Será el Ministerio del Trabajo el ente gubernamental que realizará las inspecciones y actividades de control para verificar su cumplimiento. El Programa contendrá el detalle de las actividades que desarrollarán los empleadores y trabajadores para la sensibilización y concientización sobre el uso y consumo de drogas.

Los beneficios del Programa van más allá del cumplimiento legal para la empresa, ya que el consumo de drogas afecta a la salud de los trabajadores y, por ende, al proceso productivo de la empresa, además de dañar las relaciones familiares y laborales e, incluso, incidir negativamente en las finanzas personales.

Este tipo de programa promueve prácticas de vida saludable, alertan frente al tema de drogas, reducen significativamente los niveles de consumo y ayudan a retrasar el inicio de consumo en las personas que no consumen, a la vez que disminuyen el consumo de drogas entre quienes ya las utilizan.

Dentro de los beneficios para el trabajador cabe destacar el aumento de la calidad de vida, la mejora de su salud y de las relaciones amistosas y familiares. Para la empresa también trae beneficios, como, por ejemplo, el fortalecimiento del clima laboral, el compromiso hacia la empresa, aumento de la productividad y disminución de los riesgos laborales, como accidentes de trabajo.

El Programa deberá iniciar con una Sensibilización a todos los trabajadores, la cual consiste en la difusión de información sobre los beneficios de la implementación del Programa en la organización.

A continuación, se deberá elaborar un Diagnóstico de la situación actual de la empresa, a partir del cual se diseñará el Programa, definiendo claramente las poblaciones objetivo. Dicho diagnóstico se lo puede obtener a partir de las evaluaciones pre-ocupacionales de los trabajadores y en caso de no tenerlas, un Médico externo puede ayudar a levantarlo.

El Programa per sé, consistirá en unas actividades preventivas que se las implementará y desarrollará progresivamente dentro del año la ejecución de las actividades del Programa.

Finalmente, se deberá realizar un control y evaluación de las actividades realizadas para comprobar su eficacia.

¡Ya declaraste los Riesgos Laborales en la plataforma del Ministerio del Trabajo, SUT!

¡Ya declaraste los Riesgos Laborales en la plataforma del Ministerio del Trabajo, SUT!

Según el AM MDT-2017-00135, en el cual se expidieron las Obligaciones de los Empleadores (Públicos y Privados), se señalan las “Obligaciones en materia de Seguridad, Salud del Trabajo y Gestión Integral de Riesgos”, de las cuales es importante recalcar la DECLARACIÓN DE RIESGOS LABORALES en la plataforma del Ministerio del Trabajo, SUT, obligatoria para todos los Empleadores.

La Empresa deberá declarar, según la Metodología elegida por el Técnico de Seguridad y Salud Ocupacional, aquellos Riesgos Laborales detectados que deban ser gestionados por su nivel de riesgo. Además, se deberá ingresar el “Plan de Acción de Riesgos” para aquellos riesgos ingresados, en el cual se ingresarán las acciones que se tomarán de acuerdo al Riesgo y al Factor de Riesgo identificados, así como las fechas en las que se realizarán.

El Sistema SUT registrará los datos ingresados y generará un “Certificado del Plan Integral de Prevención de Riesgos Laborales” que deberá ser presentado en caso de que la Autoridad Laboral lo requiera.

Para realizar tu declaración necesitas lo siguiente:

  1. Identificación de los Factores de Riesgo de la empresa.
  2. Levantamiento (actualización) de procesos internos.
  3. Ingreso de Factores de Riesgo al SUT.
  4. Creación del Plan de Acción Integral para los riesgos identificados.
  5. Ingreso de los Planes de Accion por cargo requerido en el SUT.

Escríbenos si necesitas ayuda en estos requerimientos obligatorios

Nuevas Aplicaciones de Tecnología en el Aprendizaje

Nuevas Aplicaciones de Tecnología en el Aprendizaje

En este año Corporación Líderes sigue innovando en el uso de tecnologías enfocadas en temas de aprendizaje, te invitamos a conocer estas herramientas.

El acceso de recursos digitales en los procesos de aprendizaje beneficia la experiencia educativa – formativa tanto para los educandos como para los educadores – formadores.

La RA es la tecnología que permite incorporar elementos virtuales a partir de un objeto del mundo real, aplicando la tecnología como recurso de enseñanza y aprendizaje, enriqueciendo el entorno educativo – formativo.

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo – formativo con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas.

La RV plantea un nuevo nivel de aprendizaje inmersivo mediante experiencias inducidas, directas, a través de escenas de 360 grados que permiten generar experiencias más vívidas y emocionales.

Es un objeto de aprendizaje que representa una situación real, brindando al usuario la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos previamente en un marco diseñado para la exploración y prueba. Los participantes asumen responsabilidades y toman decisiones.

¿Qué es el E-learning?

E-learning es una modalidad de educación y capacitación que se realiza por medio de redes de comunicación Internet o Intranet. Utiliza metodologías pedagógicas (andragogía, etc), diseño instruccional, herramientas tecnológicas y multimedia, en un proceso de aprendizaje que lleva al estudiante a la retención y aplicación de los contenidos expuestos.

Necesitas conocer más de las nuevas tecnologías de aprendizaje regístrate y un asesor se comunicará inmediatamente

Programa de Prevención de  Riesgos Psicosociales Laborales

Programa de Prevención de Riesgos Psicosociales Laborales

La importancia de los factores psicosociales para la salud de la población trabajadora ecuatoriana ha venido cobrando más importancia últimamente. Asimismo, se ha ido reconociendo cada vez de forma más amplia los beneficios que trae a la empresa y a los propios trabajadores su adecuado manejo y gestión.

En meses pasados se emitió el Acuerdo Ministerial AM-MDT-2017-0082 en el cual, para complementar el tema de la prevención y eliminación de la discriminación en los ambientes laborales, se estipula que todas las empresas, públicas y privadas, que cuenten con más de 10 trabajadores, están en la obligación de elaborar e implementar el “Programa de Prevención de Riesgos Psicosociales”.

Conoce cómo podemos implementar el programa de Prevención de Riesgos Psicosociales Laborales

Para entenderlo de mejor manera, se debe aclarar primero qué son los factores psicosociales dentro de las empresas. Éstos se definen como aquellas condiciones del trabajo que pueden afectar a la salud laboral, tanto positiva como negativamente. Cuando los factores psicosociales son adecuados, facilitan el trabajo, el desarrollo de las competencias personales laborales, así como altos niveles de satisfacción laboral, de productividad empresarial y de estados de motivación en los que los trabajadores alcanzan una mayor experiencia y competencia profesional, es decir, afectan a la salud positivamente.

Por contraste, cuando su efecto en la salud del trabajador es negativo, pasan a ser “factores de riesgo psicosocial” y sus principales consecuencias serán la aparición del estrés laboral, incomodidad en el trabajo, desmotivación, acoso, bajo rendimiento, ausentismo, entre otros. Dentro de los factores de riesgo psicosocial más comunes, se puede señalar la falta de variedad en el trabajo, alta presión temporal, horarios inflexibles, baja delimitación de las tareas del puesto, falta de apoyo social, estilos pobres de liderazgo, entre otros.

El Programa de Prevención de Riesgos Psicosociales arranca informando a los trabajadores sobre el deseo de la empresa de mejorar las condiciones de trabajo y fomentar un ambiente laboral sano, indicando que próximamente se dará inicio con el programa. Poco tiempo después se continúa con una sensibilización en la cual se dará más detalles del programa, así como una explicación de lo que son los factores de riesgo psicosocial y cómo afectan a la salud, haciendo énfasis en la importancia de contar con el apoyo de todos los trabajadores, garantizando la confidencialidad para asegurar que los resultados sean lo más honestos posibles. A continuación, se realizará la evaluación como tal de los factores de riesgo psicosocial, la cual se la puede realizar por varios métodos, siendo la aplicación de cuestionarios validados la principal opción, más no la única.

Los resultados se los analiza y plasma en un Informe Técnico, el cual contendrá el Diagnóstico Psicosocial de la empresa, así como su Plan de Intervención, el mismo que contará con los planes de acción correctivos y preventivos a ser implementados. A partir de aquí será la empresa quien planifique con qué planes iniciará, dependiendo de los riesgos principales identificados y de sus recursos, humanos y financieros. Transcurrido un tiempo prudencial, se procederá a hacer el seguimiento y evaluación de las medidas implementadas en la empresa.

Muchos estudios señalan que los costes derivados de no gestionar los riesgos psicosociales son excesivamente altos y perjudican el desarrollo futuro de la empresa, la calidad de vida de los trabajadores y, además, su productividad individual.

No hay que olvidar que, en un entorno de trabajo saludable y seguro, un buen rendimiento laboral estará más que garantizado, así como la salud de los empleados, y eso sin contar con una motivación e implicación organizacional adicional que se conseguirá.

Conoce cómo podemos implementar el programa de Prevención de Riesgos Psicosociales Laborales

Corporación Líderes participó en la Socialización de la Agenda Educativa Digital

Corporación Líderes participó en la Socialización de la Agenda Educativa Digital

Presentación de la Agenda Educativa Digital UNIVERSIDAD YACHAY

Las Tecnologías de la Información y Comunicación son transcendentales para la transformación y desarrollo de las sociedades y los países, la educación debe enfrentarse a estos cambios de forma exitosa a través de la construcción de una propuesta educativa innovadora que se haga cargo de los desafíos presentes en la inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus procesos educativos.

El enfoque de la Agenda Educativa Digital es una estrategia del Ministerio de Educación que establece los lineamientos para la inclusión de las Tecnologías de la Información y Comunicación, para producir cambios que apunten a la transformación mediante el paso de las TIC a las TAC como un proceso de innovación pedagógica.

La agenda digital conectará a la red a 7.800 planteles hasta el año 2018

La propuesta del MinEduc promueve el acceso a la tecnología y el equipamiento de todas las instituciones fiscales del país. También se implementará el currículo en línea, un canal social digital docente y el apoyo con recursos. Potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el sistema académico nacional, a través de prácticas tecnológicas e innovadoras, es el objetivo principal de la Agenda Educativa Digital 2017-2021.20

Corporación Líderes en lanzamiento del proyecto AGENDA EDUCATIVA DIGITAL

APLICACCIÓN DE TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE

El acceso de recursos digitales en los procesos de aprendizaje beneficia la experiencia educativa – formativa tanto para los educandos como para los educadores – formadores.

REALIDAD AUMENTADA (RA)

La RA es la tecnología que permite incorporar elementos virtuales a partir de un objeto del mundo real, aplicando la tecnología como recurso de enseñanza y aprendizaje, enriqueciendo el entorno educativo – formativo.

REALIDAD VIRTUAL (RV)

La RV plantea un nuevo nivel de aprendizaje inmersivo mediante experiencias inducidas, directas, a través de escenas de 360 grados que permiten generar experiencias más vívidas y emocionales, donde los usuarios son transportados a otro mundo logrando atraer, conmover y captar la atención.

GAMIFICACIÓN

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo – formativo con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas.