Despidiéndonos de Flash

Despidiéndonos de Flash

El 25 de julio del 2017, Adobe por fin confirmó la muerte anunciada de Flash y puso como fecha límite el 2020.

¿Qué significa eso?

Principalmente, que todos aquellos sitios web que utilizaban Flash ya no podrán ser vistos desde los navegadores más conocidos como Edge, Internet Explorer, Chrome, Mozilla y Safari, por lo tanto, todos quienes utilizaban esta tecnología para sus páginas web, juegos o cursos virtuales, deberán migrar a una tecnología abierta como HTML5, WebGL o WebAssembly, para que sus sitios sean visibles por internet.

Esto será un proceso progresivo en el que cada navegador ha definido su ruta de eliminación de este estándar que por 20 años nos acompañó, por ejemplo: Apple nunca incluyó Flash en sus dispositivos móviles y en las Mac ya no venía pre instalado desde el 2010; ahora Safari requiere aprobación explícita en cada sitio web para ejecutar el plug-in de Flash y pronto lo eliminará definitivamente. Otros navegadores que sí lo adoptaron y lo acompañaron por más tiempo, más o menos seguirán este procedimiento para retirarlo:

  • Comenzaron por solicitar permiso para ejecutar Flash en varios sitios.
  • Luego solicitarán permiso para ejecutarlo en cada sesión.
  • Después lo desactivarán y se requerirá re-activarlo para ejecutarlo en cada sitio.
  • Finalmente, se perderá la capacidad de ejecutar Flash en el navegador.

Pero, ¿cómo afecta esta decisión a nuestros cursos virtuales?

Por su alta capacidad de desarrollar interactividad para el usuario, hasta hace poco Flash fue la herramienta ideal para el desarrollo de objetos de aprendizaje, sin embargo, como éstos funcionan dentro de plataformas virtuales que, necesariamente, se visualizan a través de los navegadores web, desde ya están sufriendo algunas dificultades para ejecutarse en ciertos navegadores y esto irá empeorando.

Y si bien las tecnologías abiertas como HTML5 están vigentes y serán impulsadas por los navegadores, especialmente para dispositivos móviles, por su menor uso de recursos y su mayor seguridad, dentro de los cursos virtuales todavía tienen desventajas con respecto a la sólida tecnología que Flash acuñó, por ejemplo:

  • La interactividad es más baja y limitada.
  • Todavía no se puede poner restricciones de avance en los objetos de aprendizaje.
  • La funcionalidad y ciertos formatos pueden variar según el navegador y su versión.

Entonces, ¿qué pasará con nuestros cursos virtuales?

Como debemos ir a la par con el desarrollo de la tecnología, desde hace dos años ya, nuestros cursos genéricos están ofertados en HTML5, aunque podían ser transformados a tecnología Flash si el cliente lo requería. En cambio, en el desarrollo de cursos a la medida, el cliente podía escoger cualquiera de las dos tecnologías para su programación, siendo Flash la más solicitada hasta ahora.

Sin embargo, ya no podemos promover el uso de esta tecnología porque tiene el tiempo contado, por lo tanto, a partir de ahora solo ofrecemos el desarrollo de cursos a la medida en HTML5 y la decisión de utilizar Flash debe ser claramente expresada por el cliente, confirmando que conoce las consecuencias de utilizar esa tecnología.

Por este motivo, invitamos a todos nuestros clientes a unirse a nuestra campaña de transición y empezar las pruebas con el uso de objetos de aprendizaje HTML5 desde sus diferentes infraestructuras, de tal forma que puedan planificar el traspaso de sus recursos a esta tecnología, cuenten con nosotros que con gusto les asesoraremos y apoyaremos en esta transición.

Tecnología móvil una mina de oro para la capacitación empresarial

Tecnología móvil una mina de oro para la capacitación empresarial

La Tecnología Móvil para muchos ha dejado de ser algo novedoso, para convertirse en un elemento cotidiano, quizá porque desde los años 70 que está entre nosotros se ha posicionado debido a su vertiginosa evolución. ¿Recuerdas los primeros celulares? De seguro te genera algo de nostalgia, varios tuvimos ese teléfono de ladrillo irrompible que pese a recibir llamadas y enviar mensajes, también nos servía para pasar el tiempo con el juego de la “serpiente”, que no era más que una línea que se alimentaba de puntos, ahora en cambio, la cantidad de aplicaciones y funcionalidades de estos dispositivos son fundamentales, hasta para darle una ayudadita a la memoria, cuando de manera inexplicable no recuerdas ni el número de contacto de tu mamá o peor aún a que hora era esa importantísima reunión.

Evidentemente, la palabra “móvil” abarca mucho más que un teléfono, podemos colocar en esta categoría tabletas, libros digitales, computadoras portátiles y demás dispositivos que permitan la conectividad gracias a la integración del internet y por supuesto a la capacidad de cobertura y velocidad que emplean para navegar entre infinidad de datos, gracias a ello, puedes ver eventos en vivo, reunirte con tu familia o trabajar desde cualquier parte del mundo. Por tanto, no es de extrañar que gran parte de la industria mundial haya enfocado su atención al aprendizaje móvil, claro, cada vez son más las personas interesadas en la formación virtual gracias a la reducción de costos y la conectividad.

En el siglo XXI, el concepto de “aplicación educativa” da lugar a espacios más amplios, la información está a un clic de distancia, cualquiera puede aprender de manera formal o informal, prácticamente cualquier cosa, por ejemplo, idiomas con recursos como Duolingo, geometría en Edoky Academy, e inclusive ayudar a entrenar el cerebro y agilizar la mente con aplicaciones como Fit Brains Trainer.

La cantidad de recursos es, sin duda infinita, y; aunque todos estos pueden resultar de utilidad, es de suma importancia comprender que se trata de herramientas para construir conocimiento, por ello, la manera de utilizarlas y lograr un aprendizaje profundo a largo plazo, se sustenta en la creación de propuestas de capacitación que respondan a las necesidades de las empresas partiendo del talento humano.  En definitiva, se debe realizar un correcto análisis metodológico que contribuya a la creación de espacios flexibles, continuos, actualizables y sobre todo que logren asociarse de manera espontánea con la rutina diaria y modo de aprendizaje de cada actor involucrado.

Empresas Familiares: Ha llegado la hora de la sucesión

Empresas Familiares: Ha llegado la hora de la sucesión

Las empresas familiares tienen que enfrentarse a retos cada vez más complejos a medida que crecen, por lo general, uno de los momentos más temidos se presenta cuando llega la hora de decir adiós a esa persona que durante mucho tiempo fue el eje de la organización, ese cambio, definitivamente impacta directamente en el destino de la familia y de los colaboradores; sin embargo, es posible lograr que este periodo de transición se desarrolle con relativa facilidad si se cuenta con un sólido plan de sucesión, así se dará continuidad al liderazgo interno, lo cual se traduce en estabilidad y permanencia.

Para muchos empresarios, el principal obstáculo a vencer se relaciona con el futuro de la empresa, en otras palabras, la duda central es: tras mi retiro ¿Qué pasará con la empresa?; por eso debe tener claro que la implicación de dejar ese legado de dedicación y trabajo tenaz bien encaminado a un digno sucesor, requiere de tiempo, hay que evitar a toda costa dejar que la improvisación tome las riendas; aquí la clave es la anticipación, la decisión no se debe dilatar y ha de gestarse en un ambiente de confianza.

Con esa base, se pasa al proceso de planificación donde se prepara a todos sin miedo a perder el control; fomentar e impulsar el cambio ayudará a identificar a aquellos colaboradores más propicios para ser coparticipes del proceso, ya que al compartir información del plan de sucesión se elimina ambigüedades y se reducen las probabilidades de fracasar.

Así se puede dar paso a la etapa de preparar al sucesor para que conozca cada aspecto del negocio, desde la base hasta la punta, eso significa, que el siguiente en la cadena de mando debe saber cómo funciona la organización en su totalidad, conocer los procesos, sistemas, procedimientos y lógicamente tener buenas relaciones con el personal que colabora dentro de la empresa.

 

Crear un concejo familiar puede facilitar el proceso siempre y cuando se promueva la selección del sucesor centrándose en su capacidad; aunque no existen recetas 100% infalibles, debido en gran medida a que cada empresa es un mundo por si misma, si se implementan estrategias como las antes señaladas y se adaptan a la realidad de la organización, se dará paso a un trabajo conjunto donde la familia, los miembros del negocio y sus dueños buscarán los mismos objetivos y así crearán su propia receta para el éxito.

T-learning: Una modalidad de aprendizaje innovadora

T-learning: Una modalidad de aprendizaje innovadora

Es por ello que se puede mencionar al T-learning (Transformative Learning), un concepto acuñado por Aption Network, si, lo sé, en la práctica, estos “términos técnicos” se ejecutan naturalmente cuando se usan recursos tan comunes como las redes sociales, los medios electrónicos y; claro, al mezclar aulas presenciales y virtuales en las estrategias formativas; sin embargo, con el T-Learning o aprendizaje total, debemos conducir a los usuarios a la globalidad, ofreciendo una gama más amplia de fuentes informativas que contribuyan a generar mayor interés en los contenidos.

Esto significa que el usuario es el centro y debemos permitir que aprenda por sí mismo, para conseguirlo, cuando se implementa un proyecto basado en T-Learning, se deben contemplar tres claves importantes:

  1. Necesidad: la temática debe enfocarse en lo que se necesita saber y su aplicación. Por eso debe ser útil y alinearse a uno o varios objetivos de aprendizaje.
  2. Pertinencia: analiza que el contenido sea el adecuado para cumplir las metas de aprendizaje. Algunos expertos temáticos caen en el error de poner contenido innecesario, haciendo a los cursos largos y tediosos, para evitarlo siempre se debe contemplar el perfil del usuario cuando ingresa y concluye el programa formativo.
  3. Trasferencia del conocimiento: comprender y aplicar lo aprendido dentro del campo de actuación personal o profesional del usuario es vital, si alineas adecuadamente los objetivos de aprendizaje, podrás generar cursos, recursos y actividades que logren ser fácilmente aplicados.

Con esta base podrás pasar a la selección de las herramientas tecnológicas, aquí se establecen los requisitos fundamentales para que el curso sea funcional como la conectividad, adaptabilidad, ubicuidad y usabilidad. Por otra parte, contempla elementos como el trabajo en equipo, compromiso, innovación, creatividad y dedicación fusionados en propuestas audiovisuales, de investigación e intercambio de experiencias.

Finalmente, la integración exitosa de esta modalidad se da por medio de la intervención directa del usuario y su propia construcción del conocimiento, por eso ofrece micro programas de capacitación, píldoras informativas, noticias para la actualización de conocimientos y cualquier otro parámetro que genere curiosidad para indagar.

Todo un desafío ¿verdad? Cuando pongas en práctica estas recomendaciones, no olvides considerar que diseñador instruccional del proyecto debe ser innovador e inclusivo para generar estrategias donde todos puedan sacar provecho y sentirse comprometidos con el proceso de capacitación yendo más allá de la temática.

Quinto Congreso Learning “La Transformación Digital en el Aprendizaje Corporativo” Quito Ecuador

Quinto Congreso Learning “La Transformación Digital en el Aprendizaje Corporativo” Quito Ecuador

Corporación Líderes por quinto año consecutivo organiza el Congreso de Aprendizaje Corporativo, esta vez acerca de la Transformación Digital. Para nosotros siempre es muy importante la investigación, el desarrollo y la implementación de nuevas herramientas, nuevas metodologías y nuevas filosofías en el aprendizaje corporativo.

Participantes del Quinto Congreso Learning ” Transformación Digital en al Aprendizaje Corporativo – Quito”

Nuestras organizaciones viven ahora en un mundo completamente digital, global e hiperconectado, que se caracteriza por un cambio a nivel social y tecnológico muy importante. Actualmente se manejan muchos términos que han aparecido fruto de esta revolución tecnológica: Big Data, cloud, Internet de las cosas, Machine Learning, Industria 4.0 y también se ha acuñado el término de TRANSFORMACIÓN DIGITAL.

Temas que se trataron en nuestro Congreso

-Revolución digital: ¡el futuro de la capacitación corporativa es ahora!

-Tecnología móvil: una mina de oro para el aprendizaje empresarial.

Blended learning y flipped classroom: una mezcla poderosa para el aprendizaje.

-Tutores virtuales: capacitación en la era de los chatbots.

¿Cómo lograr transformación digital del proceso de capacitación y desarrollo a través de universidad corporativa?.

-Gamificación: narra, emociona y capacita.

La transformación digital en las organizaciones siempre ha estado enfocada hacia el modelo de negocio de las empresas, el concepto se lo trabaja mucho en lo que tiene que ver con los clientes, cómo entendemos a estos nuevos clientes digitales, cómo ocupamos la tecnología para poder hablar conversaciones enriquecedoras con estos clientes. Pero nos hemos olvidado de nuestros colaboradores.

Galería del Quinto Congreso Learning ” Transformación Digital en al Aprendizaje Corporativo”

Participantes del Quinto Congreso Learning ” Transformación Digital en al Aprendizaje Corporativo- Guayaquil”

Por eso nuestra responsabilidad dentro de nuestros puestos de trabajo, y especialmente para las personas que trabajan en Talento Humano es evolucionar cómo organización y abrir las puertas a nuestros colaboradores a un nuevo panorama digital en el que puedan potenciar su ingenio, innovar y formarse digitalmente para adoptar actitudes emprendedoras. El futuro es el aprendizaje de por vida.

Errores clásicos  que se comenten al diseñar o ejecutar planes estratégicos

Errores clásicos  que se comenten al diseñar o ejecutar planes estratégicos

El hecho de que algunas empresas no hayan tenido buenas experiencias  con la planeación estratégica no quiere decir que no sea conveniente y necesaria. Bien manejado el proceso de diseño y ejecución de la planeación estratégica  permite gestionar la incertidumbre y sobre todo tomar las decisiones oportunas y correctas,  permite  también ser competitivos y  enfocar  todos los esfuerzos de la organización  en una misma dirección.

Desde nuestra experiencia compartimos algunos errores clásicos  que se comenten al diseñar  o ejecutar planes estratégicos:

  • Diseñar un plan estratégico sin una adecuada metodología
  • Débil liderazgo ejecutivo como soporte necesario para el diseño y aplicación  de la planeación estratégica.
  • Inexistencia de un proceso formal de rendición de cuentas sobre el cumplimiento de los objetivos de la planeación estratégica.
  • Desarrollar el proceso de planeación estratégica desligado del proceso posterior de revisión y control de cumplimiento del mismo.
  • No contar con los indicadores apropiados para medir el cumplimiento de los objetivos estratégicos  y de las estrategias.
  • No alinear a toda la organización a la estrategia
  • No comunicar ni movilizar  a toda la organización en torno de la estrategia.
  • No conectar la estrategia al día día.
  • No hacer de la estrategia un trabajo continuo.

Corporación Líderes  ha desarrollado más de cien procesos de diseño de planes estratégicos a nivel nacional para empresas privadas  e instituciones públicas a nivel nacional.

Ponemos  a su disposición  nuestros  servicios  de:

  • Diseño de un plan estratégico.
  • Rediseño y actualización de la planeación estratégica.
  • Alineamiento Estratégico.
  • Asesoría en todo lo referente a diseño y ejecución de planes estratégicos.

Conoce nuestra metodología para implantar un plan estratégico exitoso en tu organización.

Quinto Congreso Learning Transfotmación Digital en el Aprendizaje Corporativo

Quinto Congreso Learning Transfotmación Digital en el Aprendizaje Corporativo

Revisa la agenda de nuestro Quinto Congreso Learning Transformación Digital en el Aprendizaje Corporativo

Te presentamos algunos testimonios de nuestro anterior congreso e-learning

“Este Congreso ha sido sumamente interesante, lo que más pude aprovechar fue la experiencia de personas extranjeras y de Ecuador que ya están incursionando en el tema de E-learning, se están enfocando en estrategias para millennials, ver esas experiencias ha sido para mí lo más enriquecedor”

Andrea Mejía
Seguros del Pichincha

Perfiles en los que Corporación Líderes puede certificar a personas

Perfiles en los que Corporación Líderes puede certificar a personas

PROCESO DE CERTIFICACIÓN

Las fases a seguir para certificar a personas son:

A. Entrega de la solicitud debidamente suscrita por el candidato:

El candidato debe entrega la solicitud a Corporación Líderes con por lo menos 5 días laborales de anticipación. El formato de solicitud lo entrega Corporación Líderes

B. Evaluación documental y evaluación de competencias por el OEC:

MÉTODOS DE EVALUACIÓN INICIAL DE LA CERTIFICACIÓN:

Teórico: Contestación de un banco de preguntas para determinar su conocimiento en el perfil, para aprobar debe alcanzar mínimo el 70% sobre 100%, el tiempo estimado de la evaluación es de 2 horas. Si algún participante no aprueba no podrá seguir a la evaluación práctica y tiene la posibilidad de repetir la evaluación teórica.

Práctico: Se evaluará a través de resolución de casos / ejercicios prácticos para determinar que posee las competencias del perfil,  para aprobar debe alcanzar 100% de la nota, la duración aproximada de la evaluación práctica es de 3 horas.

C. Entrega de resultados por el OEC:

Después de que el examinador califique la evaluación se le comunica el resultado al candidato. En el caso de que el evaluado haya alcanzado el 100% en la evaluación práctica se le entregará la certificación.

D. Registro del proceso por el OEC:

Corporación Líderes realiza el registro del candidato con el resultado de competente,  no competente o no asiste, según corresponda,  en el portal de la SETEC.

 

Documentos relacionados a los procesos de certificación

Código de ética y conducta para el personal involucrado en el proceso de certificación de personas

Formulario para quejas y apelaciones en relación a los servicios de certificación de personas

Procedimiento de resolución de quejas y apelaciones

PERSONAS CERTIFICADAS POR CORPORACIÓN LÍDERES

Para revisar las personas que se han certificado con Corporación Líderes, ingrese en el siguiente link:

¿Cómo debería ser un plan efectivo de sucesión en una empresa familiar?

¿Cómo debería ser un plan efectivo de sucesión en una empresa familiar?

Es importante que la propiedad del negocio familiar esté equitativamente distribuida entre los miembros de la familia. El fundador del negocio familiar debe definir un plan de sucesión para aplicarlo cuando ya desee retirarse de su papel protagónico.

Para ello deberá tomar en cuenta el interés de sus familiares por involucrarse en el negocio, sus capacidades, conocimientos y aptitudes. Debe determinar la forma en que se transferirá la propiedad, de manera que dicha transferencia sea justa y que ningún familiar no se sienta perjudicado. Deberá tener un plan de traspaso de la propiedad. Para ello deberá tomar en cuenta, además, los aspectos tributarios y financieros involucrados.

Conoce nuestro programa integral de Empresas Familiares

Hacia una Empresa Familiar Unida y Próspera

Hacia una Empresa Familiar Unida y Próspera

Uno de los “SISTEMAS” esenciales en toda empresa para que “funcione sobre ruedas” es la FAMILIA, tanto la de todos los empleados que la conforman, como de manera especial y particular de quienes asumieron el riesgo y apostaron por iniciar un proyecto EMPRESARIAL, que probablemente con el correr de los años rindió frutos y es hoy por hoy una pequeña, mediana o gran empresa.

 

Recordemos que las Empresas Familiares, se componen, para ser tales, de TRES SISTEMAS bien definidos e interrelacionados: “PROPIEDAD”, “FAMILIA” y “EMPRESA”.  En este artículo, queremos que identifiques algunos “tips” que te servirán para que los resultados que tu Empresa Familiar necesita para estabilizarse, crecer y expandirse, se basen en la consolidación de las relaciones, aplicando aquella frase que dice: “Solo la gente  que se siente bien consigo mismo, produce buenos resultados”, y es que esta recomendación es tan valedera tomando en cuenta todo lo que sucede en aquel espacio primario y primordial (La Familia), que todo niño, joven y futuro empresario (a)  de su “Proyecto Familiar” vive originalmente, y quien con el paso de los años, se verá invitado y a veces obligado a asumir.  Es en ese nido, donde impulsores como el AUTO-CONOCIMIENTO, la AUTO-ESTIMA y la AUTO-MOTIVACIÓN, (Lo Intra-Personal), serán coadyuvantes para el futuro ejercicio exitoso en su empresa, a través del Liderazgo, el Trabajo de Equipo, la Comunicación, la solución de conflictos, entre otros,  (Lo Inter-Personal).

Conoce más de nuestra oferta integrada y sistémica del Programa de Empresas Familiares

Entonces podemos observar que si en el SISTEMA FAMILIA:

  • Se fortalece y cuida el fomento de las “Historias, las tradiciones, y las anécdotas” que dieron origen a la Empresa Familiar…
  • Se mantienen reuniones y “rituales”, como fechas especiales y conmemorativas …
  • Se da la libertad para elegir la vocación, la misión, el propósito personal de cada uno de sus miembros y a su vez se invita y fomenta a continuar el sueño original de sus fundadores, sin presión ni obligación…
  • Se educa en Valores y se da la oportunidad a sus miembros a vivirlos y practicarlos a plenitud en sus espacios familiares en principio y organizacionales después…
  • Se acostumbran a tener niveles de comunicación empática, asertiva y proactiva…
  • Se ejerce un Liderazgo Integral, basado en la autoridad moral y no solamente en el poder jerárquico, donde el ejemplo de la exigencia a todos los miembros de la familia y empresa, lo dan en primer lugar las cabezas de la misma…
  • Se trabaja todo el tiempo para innovar y fortalecer la “Visión de futuro Familiar” …

Es mucho más probable que el LEGADO que toda EMPRESA FAMILIAR, de manera implícita o explícita aspira entregar, tenga solidez y por tanto se perpetúe en el tiempo.