Diseñamos y desarrollamos juegos educativos como aplicaciones móviles o para computador, con base en un objetivo pedagógico específico, considerando las destrezas y conocimientos de los futuros usuarios para el planteamiento de los retos a cumplir, con la aplicación de las mejores estrategias lúdico-didácticas. Nos basamos en el lema “aprender jugando”.

Beneficios: Utilizar juegos para el aprendizaje aumenta la motivación, el uso de destrezas y conocimientos previos, la memoria, se reduce el rechazo al fracaso y se promueven valores como el trabajo por objetivos, compromiso, esfuerzo, respeto por las reglas, entre otros.

¡Ver un video es adquirir conocimientos casi sin darse cuenta! Porque permiten presentar bastante información de una manera resumida, utilizando los diferentes medios de comunicación: texto, audio, imágenes. Creamos videos con claros objetivos de aprendizaje y todos los recursos necesarios para que el público objetivo los alcance de forma fácil y directa, aplicando toda nuestra creatividad en su diseño. Además, fomentamos la inclusión e interculturalidad.

Beneficios: A través del video el aprender se hace mucho más entretenido y motivante, se disminuye el tiempo de comprensión de los conceptos y se trabaja con más sentidos, lo que facilita la retención de los mismos.

Generamos historias creativas en formato audio para transmitir contenidos educativos a un público específico, complementadas con una narración actuada y ambientación sonora que atrapan al usuario y mientras lo llevan a vivirlas dentro de su imaginación, le permiten alcanzar el objetivo de aprendizaje esperado.

Beneficio: Los podcast y audiolibros se han popularizado porque permiten masificar los contenidos a través de diferentes medios: radio, web, redes sociales, etc. a más de brindar otros grandes beneficios como estimular la imaginación y la posibilidad de aprender mientras se realizan otras tareas.

• Niños con dificultades de aprendizaje. Tipos de dificultades, modos de detectar estas dificultades, seguimiento y apoyo.
• Elaboración de pruebas con los nuevos criterios requeridos por el Ministerio de Educación.
• Cómo llegar de la expresión gruesa a la expresión fina para conseguir destrezas motrices con el lápiz, direccionalidad, definición de uso de la mano (derecha  o izquierda).
• Didáctica de aula bajo el enfoque del aprendizaje basado en problemas (abp).
• Estrategias metodológicas para un aprendizaje activo.
• Cómo generar aprendizajes significativos.
• Nuevos paradigmas sobre los sistemas de evaluación de las competencias potenciales del educando.
• Uso de herramientas tecnológicas tic para el aula.